Abstrakt tænkning: grundlæggende begreber om form for mental aktivitet. Udviklingsstier, applikationsfunktioner

Slag

Tænkning generelt er den menneskelige psyks evne til fuldt ud at afspejle virkeligheden, objekter, fænomener såvel som væsentlige forbindelser mellem dem. Dette er et typisk træk ved det menneskelige sind, som er resultatet af lange evolutionære ændringer. Muligheden for mental aktivitet giver dig mulighed for effektivt at engagere dig i en række forskellige former for aktivitet: fra kognitiv til kreativ, transformerende.

Abstrakt tænkning er den vigtigste form for kognitive evner, spiller den største rolle i brugen af ​​logik, formel logik, dens andre former, kognitiv aktivitet, studerer verden rundt og beskriver den i form af konsistente begreber..

Hvad betyder abstrakt tænkning? I enkle ord betyder det evnen til at beskrive objekter, fænomener i en generaliseret form ved hjælp af et specielt betinget værktøjssæt. Det vil sige begreber. Bestem forbindelserne mellem dem gennem domme. At isolere ny viden fra allerede kendte lokaler ved hjælp af slutninger. Disse er de mest magtfulde i stand til at definere sandhed, systematisere verden i al dens mangfoldighed ved hjælp af standard mentale operationer. En sådan mulighed er kun til stede hos mennesker som en intelligent art..

Mangel på udviklet abstrakt tænkning betragtes som normalt indtil en bestemt alder. Den aktive dannelse af abstrakt teoretisk tænkning forekommer i perioden fra 5 til 12-13 år. På dette tidspunkt lærer en person at operere med formelle, abstrakte kategorier og forstå deres essens fuldt ud. Udviklingshastigheden varierer fra person til person. Du kan udvikle evnen til at tænke på denne måde i alle år, der er en gruppe øvelser.

Om former for abstrakt tænkning

Kognitive kapaciteter er ikke homogene med hensyn til intern sammensætning. Klassificeringen udføres i henhold til den dominerende operation og den type, der anvendes i hver specifik situation, når man løser et specifikt problem. Formularer bestemmes mest nøjagtigt ved hjælp af metoder og værktøjer til formel logik. Der er i alt tre hovedtyper..

Koncept

Den mest alsidige kategori. Ved hjælp af det konceptuelle apparat har en person evnen til at definere ethvert fænomen, ethvert objekt, proces, alle objekter i den omgivende verden i al dens mangfoldighed. Konceptet afspejler de mest væsentlige træk ved den beskrevne struktur, derfor fokuserer det på de karakteristiske træk. Dette giver dig mulighed for at afgrænse objekter fra hinanden. For eksempel er det klart, hvorfor et æble er et æble, ikke en vandmelon, og en bil ikke er et køleskab. Konceptet adskiller sig i omfang, klart de kan repræsenteres i form af Euler-cirkler. Der er flere typer volumenforhold inden for definitionen af ​​det konceptuelle apparat:

  1. Et koncept inkluderer et andet. For eksempel frugt, ferskner. Den første kategori vil være mere generel end den anden. Derfor er det afbildet i form af en cirkel, der omslutter en anden cirkel. Og der kan være mange sådanne cirkler, da ud over ferskner kan begreberne med andre frugter formaliseres.
  2. Begreberne overlapper hinanden. Dette er temmelig kontekstuelle situationer. For eksempel, når objekter identificeres, der har specifikke funktioner og samtidig er noget ens. Som en mulighed. Studerende, der spiller skak og studerende, der spiller fodbold. Der vil være en tilfældighed med hensyn til studerende, der spiller både skak og fodbold..
  3. Fuldstændig uoverensstemmelse. Når de ikke har nogen idé om det samlede volumen. Biler og elefanter. Mennesker og pærer.

Konceptet skal være klart defineret, dette er et grundlæggende krav. For uden at fremhæve de væsentlige træk ved fænomenet, kan der ikke være nogen klar definition af essensen. Definitionen skal omfatte de vigtigste funktioner, dem der giver dig mulighed for at isolere et objekt fra en gruppe af andre og give det generelle øjeblikke.

Dom

Dette er en slags forslag, hvor noget bekræftes eller nægtes. Sandheden af ​​det, der er blevet sagt i dette tilfælde, skal være tilstrækkelig til yderligere at anvende domme til mentale og logiske operationer. For eksempel elsker alle mennesker at cykle. Kun hvis sandheden i det, der er blevet sagt, er bevist, kan en sådan erklæring anvendes for at få ny viden.

Bedømmelse bestemmes af volumen. Så det er muligt at hævde om et helt lag af objekter (bestemt af præfikserne "alt", "ingen" eller med pronomen "jeg", "dig", som også har et tegn på integritet i sammenhæng med formel logik). Også brugen af ​​en del af objekter ("nogle", "disse" osv.). Afhængig af typen af ​​bedømmelse bestemmes den yderligere metode til drift med sådan..

Indledning

Den tredje elementære form for den navngivne form for mental aktivitet. Det betragtes som en måde at opnå ny viden fra det allerede kendte. Der er flere typer af det. Den klassiske sag er syllogismen. Når der er to præmisser, det vil sige to domme, hvorfra du kan drage nogle nye konklusioner. Som et eksempel:

  • alle maskiner er mekanismer;
  • alle mekanismer kører på brændstof
  • derfor kører alle biler på brændstof.

I dette tilfælde modtager en person viden indirekte ved hjælp af enkle værktøjer. Du kan udelade essensen af ​​fænomenet, bringe det til det absurde punkt, essensen forbliver den samme:

  • alle mennesker er pærer;
  • alle pærer elsker at sove;
  • derfor elsker alle mennesker at sove.

I formel logik er der ordninger, der bestemmer den endelige konklusion ud fra lokalerne. De såkaldte tal for syllogismen. Der er fire af dem i henhold til antallet af mulige indledende domme (benægter helt eller delvist, bekræfter helt eller delvist).

Der er andre måder at få ny viden på. For eksempel lemmaer osv. De stammer fra de grundlæggende og har deres egne tilladelseslove. Også induktive og deduktive slutninger, der kommer fra andre indledende domme, lokaler.

Abstrakt tænkning er direkte relateret til formel logik og matematisk evne. At udvikle den ene, den anden udvikler sig parallelt.

Således inkluderer formerne for abstrakt tænkning begrebet, dommen og som en måde at opnå ny viden - slutning.

Karakteristik af abstrakt tænkning

En gruppe af specifikke egenskaber er typisk for denne type mental aktivitet..

Abstraktion, manglende forbindelse med et enkelt specifikt objekt

Fortsætter med ovenstående eksempler. Hvis de taler om et æble. Dette refererer til frugtklassen, sorten og ikke noget bestemt æble. Objektet kan dog også være et specifikt æble, hvis der drages nogen konklusion om det. For eksempel: ”Æblet er på bordet. Jeg lagde det ikke på bordet. Kun min nabo er i rummet med mig. Derfor lagde han æblet på bordet. " Ved en simpel slutning kommer en person logisk til en konklusion om en anden persons handlinger. Et æble i denne sammenhæng er bare et objekt, der bruges som et konkret koncept for at opnå konkret viden, men med abstrakte metoder.

Generalisering

Det vil sige den maksimale abstraktion fra ubetydelige øjeblikke, når man får ny viden. Der er ikke behov for at fokusere på irrelevante fakta. Det betyder ikke noget, om naboen satte æblet ned med sin venstre eller højre hånd for at sætte det på en overdrevet måde. Når man løser komplekse problemer, giver en sådan generalisering dig mulighed for at opgive mange punkter, der ikke giver mening i forbindelse med det problem, der løses..

Opererer med formelle enheder, koncepter, vurderinger, slutninger

Når man anvender ovennævnte metoder, bruger en person logiske strukturer. De har klare rammer. Dette er meget praktisk, fordi det giver dig mulighed for at koncentrere dig om metoderne, udelukker mulige fejl og gør det muligt at tydeligt strukturere de modtagne oplysninger..

Tilstedeværelsen af ​​en eksplicit verbal komponent

Selvom det ikke i alle tilfælde er der på et tidligt tidspunkt. Det handler om slutproduktet. Abstrakt tænkning har altid en afsluttende fase, et produkt, der bruges inden for rammerne af teori eller hypotese. Derfor er det nødvendigt at klæde konklusioner i verbal form. Desuden normalt skriftligt til yderligere analyse og brug af det endelige resultat som udgangspunkt for yderligere aktivitet. Imidlertid kan mellemliggende resultater i processen være i form af en tanke, der ikke har verbalt udtryk..

De beskrevne træk er typiske for abstrakt logisk tænkning. Og kun for ham.

Hvornår observeres normal kognitiv svækkelse, og kan den rettes?

Abstrakt tænkning er et typisk træk ved den menneskelige personlighed, psyken. Det udvikler sig ikke natten over. Det tager lidt tid. Normalt er evner fuldt dannet af ungdomsårene, muligheder med udviklingsforsinkelse eller tidlig foldning er mulige. Udviklingen af ​​abstrakt tænkning hos mennesker slutter i alderen 15-16. Inden for psykologi og neuropsykologi er der nogle uoverensstemmelser om dette emne, men ikke væsentligt. Afvigelser skal ses som et potentielt symptom på psykopatologi..

Overtrædelse af abstrakt tænkning kan være et resultat af medfødte abnormiteter i den genetiske profil, centralnervesystemet. Disse inkluderer oligofreni i forskellige former, Downs syndrom. Dette er de vigtigste diagnoser. Der er andre. De er forenet af udtalt demens, manglende evne til at tænke logisk. I næsten 100% af tilfældene lider også andre former for mental aktivitet. Der er et fald i IQ til kritisk lave niveauer. Med en mild grad af mental retardation, svækkelse er det muligt at udføre enkle operationer. Med tilstrækkelig kompensation er ændringerne minimale.

Abstrakt abstrakt tænkning er et mål i skizofreni. Især ondartet eller langvarig. Intellekt forbliver formelt på et normalt niveau, men patienten er ude af stand til at bruge instrumenterne, derfor begynder en skinnende demens. Dette er en type defekt, den såkaldte negative symptomatologi. Normalt er sådanne betingelser ikke genstand for omvendt udvikling eller nogen korrektion. Imidlertid har moderne psykotrope lægemidler tendens til at håndtere negative manifestationer af den patologiske proces..

Der er diagnoser, hvor overtrædelserne er midlertidige. Selvom de kan udtrykkes markant. Disse inkluderer for eksempel depressive tilstande, manisk-depressive psykoser, reaktive psykoser.

Hastigheden ved abstrakt tænkning falder, når man bruger alkohol og tager stoffer. Eller den mentale kapacitet er alvorligt nedsat.

Der kan være flere muligheder. Spørgsmålet om diagnostik er ikke længere et psykologisk område. Problemet løses af psykiatere, psykoterapeuter, i nogle tilfælde neurologer sammen med specialister i mental sundhed.

Det er ikke altid muligt at klare disse problemer. Det hele afhænger af diagnosen. Den mest kvalitative korrektion udføres ved eliminering af depressioner, alkoholforstyrrelser, konsekvenserne af at tage stoffer.

Hvilke værktøjer bruger abstrakt tænkning: typer og eksempler

Formelle metoder bruger tre hovedformer for mental aktivitet. Dette er dog ikke alt. For at få dybere viden om forskningsemnet anvendes der mange hjælpeværktøjer.

Analyse

Processen med spekulativ opdeling af et helt objekt, fænomen eller proces i dets komponentdele. Afhængigt af de anvendte underarter er det yderligere muligt at studere hver enkelt komponent eller fremhæve de mest betydningsfulde funktioner. Som et eksempel på det første - begrebet kriminalitet i loven. Omfatter objektive og subjektive sider, objekt og emne. Adskillelse af et meget reelt objekt under analyse, den fysiske adskillelse af dele er mulig. I studiet af mekanismer, menneskelige organer, væv inden for rammerne af anatomi, patologisk anatomi osv..

Hvis vi taler om den anden underart, er det mest typiske eksempel udviklingen af ​​en definition af et koncept, afledningen af ​​en definition. For eksempel en person. Hvilke egenskaber kan skelnes mellem? Han går oprejst, har to par lemmer, øjne, høreorganer, er intelligent, har evnen til at tænke og tale osv. Når man analyserer den anden type, er det nødvendigt kun at fremhæve væsentlige træk. Hvad er vigtigt i dette tilfælde? Evne til at tale, mental aktivitet, lodret kropsholdning. På denne måde anvendes denne teknik.

Syntese

Fænomen modsat analyse. Processen med at kombinere dele i en helhed. Det bruges især aktivt i videnskabelig praksis, når der anvendes juridiske normer af specialister inden for retspraksis, læger, når de udfører diagnostik og udarbejder et enkelt klinisk billede (yderligere hypoteser fremsættes vedrørende sygdommen). Tankeoperationer er tæt knyttet til hverdagen.

Systematisering (eller klassificering)

Fordeling af en gruppe koncepter eller virkelige objekter i klasser. Har et formelt grundlag - det vil sige den linje, som sondringen trækkes på. Et eksempel er geometriske former. Kriteriet er antallet af hjørner. Fraværende - ovaler, ellipser, cirkler. Tre er en trekant. Firkantet, parallelogram, rektangel. Og så videre. Den mest produktive anvendelse af klassificering i videnskabelig praksis, statistikker.

Sammenligning eller sammenlignende analyse

Den består i at sammenligne to strukturer, objekter. Ved identifikation af ligheder, forskelle. Det giver kun mening, hvis objekterne virkelig ligner hinanden. Der er ingen mening i at sammenligne mennesker og frugter, det er absurd og vil ikke give nogen ny viden, da essensen allerede er godt forstået. Men sammenligningen af ​​mennesker og primater, mennesker og dyr osv. Giver mening i sammenhæng med evolutionære begreber, biologisk, anatomisk viden.

Konkretisering

Eller den deduktive metode. Baseret på overgangen fra generel viden til et bestemt tilfælde af eksistensen af ​​det samme fænomen. Hvis vi tager et eksempel: i europæiske lande er det varmt om sommeren. Ukraine er et land i Europa. Derfor er det varmt i Ukraine om sommeren. Dette er i det væsentlige en slags slutning..

Induktion

Der er også det modsatte fænomen. Når en bevægelse foretages fra privat viden til generel viden. Her ville det være rimeligt at give en sådan mulighed. Det er varmt i Ukraine om sommeren. Ukraine er en del af Europa. Derfor er det varmt i europæiske lande om sommeren. Dette rejser et stort problem. Hvis deduktive slutninger for det meste er sande, vil induktive slutninger sandsynligvis være falske. Da loven med tilstrækkelig grund er overtrådt. Generaliseringer udføres med stor omhu og kræver empirisk bekræftelse.

Analogi

Overførsel af egenskaber for et objekt til et andet. Denne overførsel kræver også en omhyggelig tilgang, da sandheden ikke altid er tilfældet. Dette er dog en fed teknik, det giver dig mulighed for at tage et nyt kig på kendte ting. Det bruges ikke kun i videnskabelige aktiviteter, men også i anvendte felter. I henhold til dette princip blev nogle love om aerodynamik bestemt, fly designet osv. Grundlaget var studiet af den vitale aktivitet hos fugle, biologiske væsner.

Disse værktøjer giver et væld af oplysninger, når de bruges korrekt. De giver dig mulighed for at opnå resultater af høj kvalitet inden for forskning og praksis. Kuglerne kan være meget forskellige. Former for abstrakt tænkning i denne sammenhæng fungerer også som værktøjer, kun mere generelle.

Ved analyse bliver det tydeligt forskellen mellem abstrakt og konkret tænkning. Hvis den første beskæftiger sig med logiske konstruktioner og følger klare love, er den anden spontan og er baseret på erfaring, der arbejder med specifikke objekter her og nu (skønt den logiske variation kan håndtere bestemte objekter, hvis de har mening inden for konteksten af ​​situationen).

Metoder til at teste graden af ​​udvikling af kognitive evner

Det er ikke særlig svært at kontrollere graden af ​​udvikling af abstrakt tænkning. Psykologer takler det også. Hvordan formår du at undersøge evner? Der anvendes en gruppe tests:

  1. Standardprøven for abstrakt tænkning er Eysencks test. Giver dig mulighed for at udforske intellektuelle muligheder. Derudover kan andre tests anvendes, afhængigt af situationen.
  2. Den abstrakte-verbale tankegang kan vurderes ud fra resultaterne af en samtale med en person. Derudover kan en situation eller et emne præsenteres, hvor konklusionerne emnet skal drage. Dette giver mere information end en simpel mundtlig afhøring..
  3. Det er muligt at bruge specielle logiske opgaver. De giver dig mulighed for at udforske hastigheden af ​​abstrakt tænkning, dens kvalitet, fokus, evnen til hurtigt at skifte fra opgave til opgave, fra proces til proces.

En person kan kontrollere sig selv og sig selv. Det er dog bedre, når en erfaren psykolog er involveret..

Er det muligt at udvikle abstrakt tænkning, hvordan og hvor lang tid det vil tage

Hvordan udvikler man abstrakt tænkning, og kan det overhovedet gøres? Ja du kan. Der findes teknikker. Dette er dog ikke en hurtig proces. Ifølge forskellige estimater vil det tage fra flere måneder til et år at opnå et kvalitetsresultat. Det er nemmest at udvikle sådanne evner hos voksne. For børn - der er ikke meget mening, du skal vente på den endelige dannelse af logiske evner og først derefter starte. Det vil sige i mine teenageår. Teknikker:

  1. Mundtlige øvelser. Ræsonnement på specifikke emner med konklusioner og andre. De giver dig også mulighed for at udvikle en verbal stil med mental aktivitet.
  2. Løsning af logiske problemer. Så meget som muligt. Det er ønskeligt med en gradvis stigning i kompleksitet og en klar beskrivelse af tankegangen. Gætter og enkle tilfældigheder bør udelukkes.
  3. Skrivning af essays om specifikke emner. Med argumentationen for, imod, deres egen holdning og konklusioner i spørgsmålet. Dette giver dig mulighed for at udvikle ikke kun abstrakt, men også kritisk tænkning..

Abstrakt tænkning: hvad er det, eksempler, former, typer i psykologi

Universet er fuld af uudforskede og usædvanlige ting. Det fungerer i henhold til sine egne love og trodser ofte rationalitet og logik. Ved hjælp af ekstremt nøjagtig viden ved vi ikke meget af det, der tidligere var indhyllet i mysterium. Og i det øjeblik, hvor en person står over for noget, der ikke er klart for ham, træder abstrakt tænkning i kraft - hvad er det i psykologi med enkle ord såvel som eksempler fra livet, jeg vil give nedenfor.

Definition af konceptet

Evnen til at tænke hjælper individet med at finde en vej ud af den aktuelle situation og forme sit syn på verden. Men denne evne findes i flere varianter:

  • Nøjagtig - der er viden, information og en klar forståelse af, hvad der sker.
  • Generaliseret - der er ingen data, og personen kan kun gætte og gætte.

Det er den anden type, at abstraktion hører hjemme. I videnskabelige termer er dette en type kognitiv aktivitet, når generel ræsonnement opstår uden at tage højde for specifikke detaljer. Dette gør det muligt at overveje, hvad der skete fra forskellige vinkler og finde forskellige metoder til løsning af det..

Selvfølgelig sker dette ikke altid. Lad os forestille os, at en mand ligger på en seng og ruller gennem et feed på et socialt netværk. Den første ting, der kommer til at tænke på er "Han er en bummer." Vi vil højst sandsynligt drage en sådan konklusion på baggrund af det, vi ser. Men faktisk kunne der være sket noget andet. Han lagde sig til hvile i 10 minutter efter en hård dags arbejde. Han var syg og kunne derfor ikke komme i gang. Der er mange muligheder, og hvis vi bevæger os væk fra det specifikke og overvejer alt fra forskellige vinkler, kan vi forstå og lære meget.

Abstrakte tanker er omtrentlige. Der er ikke plads til specifik information, og under processen bruges sætninger som "generelt", "muligvis".

Essens og fordele

Evnen til at tænke hjælper således en person med at opbygge deres egen opfattelse af verden omkring sig, klare livets vanskeligheder og nå mål. Men i de fleste tilfælde bruger vi den nøjagtige sort, der fungerer med detaljerede data..

Når vi ser en fyr sidde på en bænk og snappe frø, ser det ud til, at han er en bum. Det vil sige, vi tænker på baggrund af de detaljer, der ligger foran os. Men du kan gøre det på en mere generaliseret måde, og så lærer vi meget mere..

Når vi bevæger os væk fra fakta og antager sammenhængen, forstår vi, at den unge mand måske havde en skænderi med sin kæreste, og før det opgav han at ryge og erstatter derfor cigaretten på en lignende måde. Eller i dag har han en fri dag og besluttede at slappe af og få frisk luft. Abstrakt tænkning giver os plads til fantasi, at se på hvad der sker fra forskellige synsvinkler og lære en masse interessante ting..

Denne metode er især nyttig i specifikke daglige begivenheder, når personen befinder sig i en intellektuel blindgyde. Det vil sige, hun finder det vanskeligt at finde en løsning på et problem eller udvikle et objektivt syn. Men abstraktion giver dig mulighed for at lægge mærke til, hvad der ikke var så indlysende før..

Abstrakt-logisk tænkningstype

I dette tilfælde anvendes abstraktioner - disse er separate enheder med nøjagtige mønstre. De skiller sig ud fra objektets abstrakte egenskaber, det vil sige dem, der ikke kan ses med dine egne øjne, berøres eller mærkes.

Et ret klart eksempel er matematik, hvor forskere forsøger at forklare fænomener, der ikke forekommer i naturen i materiel form. Der er ikke noget som nummer 3. Vi forstår, at disse er tre nøjagtigt de samme enheder, og navnet blev udviklet for at forenkle.

Da folk udviklede sig, begyndte de at bruge udtryk, der faktisk ikke findes. For eksempel er sprog som en samling af lyde, bogstaver og ord. Men du kan ikke røre ved dem, og alfabetet selv blev kun opfundet, så vi kunne formulere vores egne tanker, transmittere og modtage information. Dette gjorde det muligt for enkeltpersoner at kommunikere med hinanden..

En abstrakt logisk tankeproces er nødvendig i nærvær af en vis sikkerhed eller, som nævnt ovenfor, en blindgyde. Når det, der er i virkeligheden, afsløres, er der behov for at give en forklaring..

Typer af abstraktioner

For at forstå hvad abstrakt tænkning betyder, er det værd at forstå enhederne af mønstre, deres sorter og formål. Der er kun seks af dem:

  • Isolering - hjælper med at fremhæve de elementer, der er fremhævet.
  • Konstruktivisering - udtrykker "slørede" objekter i en klarere form.
  • Faktisk uendelighed - indstil uendelige komponenter som endelige.
  • Generalisering - afskærer objektets personlige egenskaber og koncentrerer sig om dets generelle egenskaber.
  • Primitiv sensuel - fremhæver nogle egenskaber og træk og undgår andre.
  • Idealisering - ændrer en reel beskrivelse til en ideel skabelon, der skjuler alle mangler.

Derudover er der en klassificering efter opgaver:

  • Formelt - fænomener betragtes gennem specifikke eksterne manifestationer, uden hvilke de ikke ville eksistere.
  • Indhold - fremhævede elementer, der kan eksistere alene.

Ved hjælp af alle abstraktioner og de muligheder, som de præsenterer, adskiller en person sig fra virkeligheden, hvad han fysisk ikke kan se, høre eller føle, men generelle mønstre af, hvad der sker, overføres til os gennem tale af forældre, lærere eller undervisere. Med denne bagage af viden behøver vi ikke forklare allerede kendte sandheder hver gang de sker. Men her er det værd at nævne den anden side af spørgsmålet..

Former for abstrakt tænkning

Under den mentale proces har en person til rådighed en masse forskellige oplysninger samt erfaringerne fra udviklingen i denne sag. Som allerede nævnt er der et stort antal fænomener i verden, der ikke er underlagt de menneskelige organer for syn, hørelse og berøring (og nogle af dem er slet ikke). Men da de er til stede i vores liv, og vi kender dem, skal de have en bestemt struktur. Jeg vil beskrive de typer refleksioner.

Dom

Det bruges, når der er behov for bekræftelse og benægtelse. Den er opdelt i enkel og kompleks. Her er den første type - "hunden bjeffer". Det udtrykkes konkret og har kun en betydning. Og her er en kompliceret overvejelse: "Barnet græder, fordi han ikke fik slik." Den består af flere fortællende konstruktioner.

Hvad er funktionerne og fordelene ved ansigt til ansigt konsultation?

Hvad er funktionerne og fordelene ved skype-konsultation?

Derudover kan ræsonnementet være sandt og falsk. De sande giver os mulighed for at overveje det virkelige billede, og som regel mangler de en subjektiv vurdering af, hvad der skete. Og sidstnævnte bliver forkert i det tilfælde, når en person viser sin interesse for dette emne og begynder at stole på personlige præferencer og synspunkter, og ikke på hvad der virkelig sker.

Indledning

Det er formuleret ved hjælp af 2 eller flere vurderinger. Dette er faktisk en mere kompleks overvejelse. Det inkluderer en forudsætning (indledende begrundelse), en konklusion og en sidste del. Og alt dette opnås på en logisk måde. Her er et eksempel: ”Alle kvinder er smukke. Masha er en kvindelig repræsentant. Så hun er smuk. " Fra to meddelelser har vi skabt en ny hypotese.

Koncept

Dette er en tanke, der formidler en generaliseret egenskab af forskellige objekter. Deres egenskaber kan være alt, hvad du kan lide. Men en forudsætning er deres lighed. Når alt kommer til alt er dette den eneste måde at kombinere dem i en kategori..

Jeg vil beskrive et ord som "bil". Det kan være en personbil, en lastbil, en hatchback. Alle biler har forskellige farver, funktioner og former. Men tilstedeværelsen af ​​hjul, sæder, en motor giver os mulighed for at kalde alle mulighederne i et ord.

Folk lærer denne færdighed fra en meget tidlig alder. Når moderen siger "hund" til barnet, forestiller han sig straks et gøende dyr med fire ben, ører og en hale. Men de kommer i forskellige racer, farver og så videre. Men de samlende tegn gør det muligt at tilskrive alle hunde til dette koncept..

Eksempler på hvordan man tænker abstrakt

Et af de lyseste er måske de nøjagtige videnskabelige områder: matematik, kemi, geometri, fysik. Sådanne refleksioner kaldes grundlæggende for dem. Forskere ser ikke og føler ikke tal, tal og kemiske grundstoffer som sådan, men de ved, hvordan de skal arbejde med dem: beregne, måle, kombinere.

Eller lad os tage begrebet "liv". Hvad er det? Mange filosoffer har ledt efter svaret på dette spørgsmål. I det væsentlige er det kroppens eksistens, hvor bevidstheden placeres. Men vi kan stadig ikke klart angive dette koncept..

Denne opfattelse finder også sted, når en person tænker på fremtiden. Vi ved aldrig med sikkerhed, hvad der vil ske med os i morgen, om en måned eller et år. Men vi har tendens til at lave planer, drømme eller sætte mål og gå for at nå dem. Menneskelig livsaktivitet har en bestemt retning. Det er usandsynligt, at nogle ting kan ændre sig, men denne form for tænkning hjælper os med at udvikle en strategi og opfylde det, vi ønsker. Med andre ord eksisterer denne virkelighed endnu ikke, men vi prøver at gøre alt, så det er i overensstemmelse med vores ideer..

Man kan undlade at nævne en sådan egenskab som idealisering. Mange mennesker forestiller sig virkeligheden og de mennesker, der lever i den, som ideelle. Den berømte stereotype er at vente på "prinsen".

Det er værd at berøre eksempler på vildledende domme. Den første ting, der kommer til at tænke på, handler igen om forhold. Nogle kvinder siger med tillid, at alle fyre er dårlige..

Men denne konklusion er udelukkende baseret på subjektiv mening. Hvis en pige var uheldig med sin valgte, og han fornærmede eller bedragede hende, betyder det ikke, at alle er sådan. Men i dette tilfælde omtales mænd som en bestemt kategori med deres egne karakteristika, og derfor tilskrives de træk, som en af ​​dem har, alle.

Der er mange sådanne eksempler, men de beviser alle, at abstrakt tænkning er af stor betydning i vores daglige tankeproces. Naturligvis manifesterer hver person det forskelligt, og der vil altid være noget, der skal udvikles. Og hvis du ikke ved, hvor du skal starte, så hjælper jeg dig med at tage de første skridt i selvforbedring, for dette skal du bare tilmelde dig min personlige konsultation.

Hvorfor udvikle disse færdigheder

Denne type begynder sin dannelse hos et barn fra en tidlig alder. Hvert barn elskede at fantasere og drømme i barndommen og forestille sig noget, der sandsynligvis ikke ville ske. Dette er selve tænkningen, når vi abstraherede fra virkeligheden..

I skolen bidrog denne evne til studiet af de nøjagtige videnskabelige områder (den samme geometri). På universitetet var evnen også nyttig til at løse adskillige abstrakte problemer. Endelig fordeler vi ansvaret på arbejdspladsen, grupperer dem efter specifikke karakteristika, håndterer vanskeligheder og finder endda ofte en forbindelse mellem dem. Vi gør det samme, når vi tænker over meningen med vores eget liv..

Der er en hel del områder, hvor denne egenskab spiller hovedrollen. Dette er filosofi, skrivning og psykologi. På plussiden kan vi drømme, planlægge for fremtiden, tale om religion eller lave vittigheder. Og listen er uendelig.

Denne form for tænkning giver os mulighed for at forblive intelligente og intelligente. Vi ser, hvad der formelt ikke eksisterer, og vi ved, hvordan man studerer virkelighedens fænomener. Derfor kan vigtigheden af ​​denne forbedring næppe overvurderes - det er sådan, vi øger intelligens, opnår succes både på arbejdspladsen og i det personlige liv og bruger enkle metoder til dette..

Udvikling

Her er nogle øvelser, der hjælper dig med at forbedre dine færdigheder. Men i forskellige aldre kan de ændre sig, så vi vil overveje dem separat..

Hos børn

I denne periode skrider sådan tænkning automatisk frem. Men det er i forældrenes magt at skabe mere gunstige forhold. Det tilrådes at begynde at træne fra de første år af en babys liv, da hans hjerne på dette tidspunkt lige er begyndt at danne sig og vokse. Hovedmålet på dette stadium er den maksimale udvidelse af horisonterne.

Her er hvad du kan gøre for at gøre dette:

  1. Spred malingen på et stykke papir for at gøre en plet. Lav et billede af det med dit barn. Giv ham plads til fantasi og lad ham give udtryk for sin idé..
  2. Kom med ord eller navne sammen. Find f.eks. En illustration og giv den nogle usædvanlige titler. Det kan være hvad som helst: natur, flora og fauna.
  3. Lav hjemmebiografforestillinger. Sammen med babyen skaber du kostumer fra improviserede ting og forskellige rekvisitter, arrangerer prøver, improviserer. Skyggeteater er også ret effektivt..

Parallelt skal du løse gåder, alle slags gåder. Lær dit barn reglerne for skak eller brikker, saml mosaikken. Mest sandsynligt vil de første trin i denne sag ikke være lette, men i fremtiden vil tankeprocessen udvikle sig meget hurtigere..

Hos voksne

I dette tilfælde forbedres abstrakt-logisk tænkning på mere komplicerede måder end i barndommen. Men dette er stadig muligt. Årsagen er, at denne færdighed allerede er dannet, og viden er meget sværere at forstå. Men du kan lave øvelser for at øge dit kreativitetsniveau:

  1. Læg komfortabelt og luk øjnene. Din opgave er at tydeligt og detaljeret repræsentere alle de mennesker, som du kommunikerede med den dag. Gennemgå i dit hoved, hvad de havde på, deres stemme, gestus og ansigtsudtryk. På samme tid skal du tænke på dine følelser og fornemmelser modtaget under kommunikationen.
  2. Begynd nu at forestille dig forskellige følelser: tristhed, lykke, angst, empati. På samme tid skal du ikke give dem et bestemt objekt, men opret et imaginært billede for hver stat.
  3. Derefter kommer du med silhuetter af immaterielle fænomener eller udtryk. Overhold dine egne foreninger, følg nye symboler.

Derudover kan du tegne, løse alle de samme gåder eller læse temalitteratur..

Ved hjælp af en abstrakt type tænkning er en person i stand til at finde en løsning under alle gældende omstændigheder. Processen giver dig mulighed for at lede efter noget nyt, være kreativ, afsløre dit potentiale og drømme. Der er fordele i hverdagen: Vi kan hurtigt tilpasse os skiftende forhold, finde et fælles sprog med mennesker med forskellige temperamenter og karakterer. Når alt kommer til alt, hjælper nøjagtige oplysninger ikke altid i dette..

I vanskelige livssituationer er der en følelse af håbløshed og fortvivlelse. Den mest effektive måde er personlig konsultation..

Et times møde på din unikke anmodning i Moskva.

Intens livsrytme?
Få online rådgivning overalt i verden.

Abstrakt tænkning

Vores verden er fuld af fantastiske ting, og den eksisterer i henhold til sine egne love, som ofte trodser logik og rationelt sind. Hvis vi kun fungerer med nøjagtig viden og instruktioner, kan vi miste meget, der endnu ikke er undersøgt, og som holder en hemmelighed, af syne. Og netop når en person kommer i kontakt med noget, der er ukendt for ham, aktiveres abstrakt tænkning i ham, der giver ham mulighed for at ræsonnere, lave nogle konklusioner, gætte. Denne type tænkning er meget vigtig, men for at forstå hvorfor dette er tilfældet, og hvad det generelt er, er det nødvendigt at dykke ned i dens beskrivelse, former og typer, eksempler og udviklingsmetoder. Dette er hvad vi vil gøre.

Essensen og fordelene ved abstrakt tænkning

En persons evne til at tænke kort sagt giver ham mulighed for at danne en vision om verdenen, løse mange livssituationer, opnå succes og være menneske generelt. Tænkning kan være præcis og generaliseret. Vi arbejder med præcis tænkning, når vi har noget viden og data, når vi tydeligt forstår, hvad der sker. Og generaliseret tænkning begynder at arbejde i enhver modsat situation. Så gætter vi på, antager, drager generelle konklusioner. Enkelt sagt er generaliseret tænkning abstrakt tænkning..

Videnskabeligt set er abstrakt tænkning en speciel form for kognitiv aktivitet, når en person begynder at ræsonnere generelt og afviger fra detaljerne. Her betragtes hele billedet af noget, og nøjagtigheden og detaljerne påvirkes ikke. Dette giver dig igen mulighed for at bevæge sig væk fra dogmer og regler, udvide grænser og se på situationen fra forskellige vinkler, finde ekstraordinære måder at løse ethvert problem på..

I de fleste hverdagssituationer går folk ud fra specifik viden. For eksempel sidder en fyr på en bænk ved indgangen og klikker på frø. Du tror straks, at han ryste og ikke ønsker at komme i gang. Og i dette tilfælde er grundlaget for vores ræsonnement vores egne ideer om, hvad der sker. Men hvordan kan det være i virkeligheden?

Fyren kom hjem efter et hårdt skift på arbejdet, hvor han patruljerede territoriet på et anlæg under opførelse i en dag. Han har en fridag, og han er fri til at gøre hvad han vil, herunder hvile, snappe frø på bænken. Og det kunne have været, at han havde en skænderi derhjemme, og han holdt bare op med at ryge, og derfor købte han frø for ikke at genoptage den dårlige vane og tænkte på, hvad der skete i deres selskab. Varianterne af begivenheder kan være meget forskellige, og hvis du bevæger dig væk fra detaljerne (fyren sidder og klikker på frøene), kan du abstrakte og se på begivenheden fra forskellige synsvinkler og finde en masse interessant.

Når man tænker abstrakt, tænker en person omtrent, hvilket er meget nyttigt i hverdagssituationer, der fører ham til en intellektuel blindgyde, dvs. når han har svært ved at finde en udvej eller en løsning, at udarbejde en objektiv mening. Abstraktion giver dig mulighed for at finde i alt, hvad der var usynligt før.

Det er vigtigt at bemærke, at abstrakt tænkning ofte kaldes abstrakt logisk tænkning. Denne afklaring er typisk for situationer, hvor en person logisk opererer med abstraktioner - enheder af specifikke love, der tidligere var isoleret fra de "forestillede", "imaginære" eller "abstrakte" egenskaber ved et fænomen eller objekt. Med andre ord bruger en person det, han ikke kan se, høre eller røre ved..

Abstrakt-logisk tænkning manifesteres tydeligst i matematik, hvilket forklarer fænomener, der er fraværende i fysisk natur. For eksempel er der ikke noget som tallet "4", og en person forstår simpelthen, at de betyder fire identiske enheder. Den samme figur blev opfundet af mennesker for at forenkle visse fænomener. Med udviklingen og fremskridt er menneskeheden blevet tvunget til at anvende i det væsentlige ikke-eksisterende begreber.

Der er et andet godt eksempel - menneskeligt sprog. I sig selv er der ingen leksikale enheder i naturen, såsom bogstaver, ord og sætninger. Men folk skabte alfabetet og de fænomener, der følger af det for at forenkle udtryk for deres tanker og lette deres transmission. Takket være dette kan vi i dag finde et fælles sprog med hinanden, fordi vi alle forstår, hvad dette eller det andet ord betyder, er i stand til at genkende bogstaver og bygge sætninger. Derfor er forresten abstrakt tænkning og tale tæt forbundet..

Vi har brug for abstrakt-logisk tænkning i situationer, hvor der er en vis usikkerhed, uforståelighed og usikkerhed, og igen når en intellektuel blindgyde opstår. At tænke i abstraktioner og ty til logik er vi i stand til at finde, hvad der er i den omgivende virkelighed, og se efter en definition af det.

Således kan vi fremhæve flere nyttige praktiske muligheder, som abstrakt (abstrakt-logisk) tænkning giver en person med:

  • distraktion fra rammerne for omstændigheder og adskillelse fra objektet eller fænomenet med individuelle tegn;
  • vurdering af objekter og fænomener og deres sammenligning
  • generalisering og konkretisering af objekter og fænomener;
  • finde korrespondance mellem det generelle og det særlige;
  • systematisering og klassificering af viden;
  • udvinding af det nødvendige og afskæring af overskuddet til specifikke situationer
  • analyse af hvad der sker
  • isolering af individuelle begivenhedskomponenter;
  • kombinerer forskellige oplysninger i et stort billede.

Enhver af disse tænkende evner findes allerede i hver af os, men den er udviklet og manifesteret i varierende grad. De kan dog forbedres med succes for mere praktiske fordele. Derfor er udviklingen af ​​abstrakt tænkning meget vigtig. Vi vil dog snakke meget snart om dette, men lad os nu se nærmere på typerne af abstraktioner og former for abstrakt tænkning. Men inden vi fortsætter, foreslår vi at bestå en morsom videotest for abstrakt tænkning.

Typer af abstraktioner

Som du husker involverer abstrakt-logisk tænkning manipulation af abstraktioner (enheder af specifikke mønstre). Og for at komme tættere på forståelsen af ​​abstrakt tænkning og dens mekanisme er det nødvendigt at tale om abstraktionstyperne og deres formål..

Der er seks typer abstraktioner:

  • isolerende abstraktion - giver dig mulighed for at fremhæve komponenterne i de fænomener, som opmærksomheden er fokuseret på;
  • generalisering af abstraktion - giver dig mulighed for at fremhæve en generel egenskab i et specifikt fænomen og afskære individuelle egenskaber;
  • konstruktivisering - giver dig mulighed for at give mere præcise former til fænomener med "slørede" grænser;
  • idealisering af abstraktion - giver dig mulighed for at erstatte fænomenets reelle egenskaber med en ideel skabelon, der udelukker ulemper;
  • abstraktion af faktisk uendelighed - giver dig mulighed for at definere uendelige sæt som endelig;
  • primitiv-sensuel abstraktion - giver dig mulighed for at fremhæve nogle af fænomenets egenskaber og ignorere resten.

Derudover er abstraktioner også opdelt efter formål:

  • formelle abstraktioner er nødvendige for at overveje fænomener baseret på eksterne manifestationer, som ikke eksisterer uden disse fænomener;
  • meningsfulde abstraktioner - nødvendige for at isolere egenskaber fra fænomener, der kan eksistere uden for disse fænomener - autonomt.

Når vi opererer med abstraktioner af enhver art (og takket være de muligheder, de giver) kan vi "vælge" fra verden omkring os det, der ikke kan genkendes ved hjælp af naturlige sanser.

De generelle mønstre for alle fænomener formidles gennem specielle sproglige udtryk. Med dem behøver vi ikke længere identificere forskellige begreber hver gang, fordi vi lærer om dem lige fra begyndelsen af ​​livet - fra forældre, undervisere, lærere osv. Og det er her, det er nødvendigt at sige om formerne for abstrakt tænkning.

Former for abstrakt tænkning

I abstrakt tænkning opererer en person med forskellig viden og mental erfaring. Over tid kom alt dette til et bestemt system. Mange fænomener i verden er ikke udsat for syn, hørelse eller berøring (og om nogle kan vi sige, at de ikke eksisterer som sådan). Men sådanne fænomener er en del af menneskets liv og skal derfor have mindst en eller anden form..

Der er tre hovedformer for abstrakt tænkning: koncept, dom og slutning. Lad os tale kort om dem.

Koncept

Et begreb er en tanke, der formidler en fælles egenskab ved forskellige fænomener. Egenskaber kan variere, men være homogene og lignende, hvilket gør det muligt at kombinere dem i en gruppe. Tag for eksempel en bil. Det kan være en SUV, sedan eller hatchback; forskellige biler har forskellige former, farver, egenskaber. Men deres fælles træk er, at de alle har hjul, en motor, en gearkasse osv., Og at de kan køres. Det er disse tegn (design, formål), der gør det muligt at tildele egenskaberne til en gruppe.

Og sådanne ting læres os fra vuggen. Mor taler om "kat", og vi forstår straks, at dette er et meowende og purrende firbenet dyr med en hale osv. Katte findes i forskellige racer og farver, men de har alle fælles egenskaber, som de henviser til det generelle begreb "kat" eller "kat".

Dom

En person bruger dømmekraft og har til hensigt at bekræfte eller benægte noget. Det kan være simpelt eller komplekst. Her er en enkel - "katten miauerer" - den kan udtrykkes konkret og utvetydigt. Men den vanskelige ting - "katten begyndte at miave, fordi han er sulten" - den kan udtrykkes i flere narrative sætninger.

Domme er også sande og falske. Sande afspejler den faktiske tilstand og er som regel baseret på fraværet af en individuel vurdering af en person, dvs. han dømmer objektivt. En falsk dom bliver, når en person udtrykker sin interesse baseret på personlige årsager og ikke på, hvad der faktisk sker.

Indledning

Inferens er en tanke dannet af to eller flere domme. Dette er en ny, mere kompleks dom. Enhver slutning består af en forudsætning, en konklusion og en konklusion. Forudsætningen er den indledende dom, konklusionen er logisk tænkning, der fører til konklusionen.

Disse tre former for abstrakt tænkning danner dens grundlag. Vi arbejder med alle abstraktioner med deres hjælp. Men hvad vi har sagt (former og typer af abstrakt tænkning og abstraktion, deres mål osv.) Er måske ikke helt nok til at forstå abstrakt tænkning og dens træk, fordi alt dette faktisk er teori. Derfor er det fornuftigt at separat tale om specifikke eksempler..

Eksempler på abstrakt tænkning

Det klareste eksempel på abstrakt tænkning kan kaldes eksakte videnskaber, såsom astronomi, fysik og matematik osv. Ofte tjener det som deres base. Som sådan ser en person ikke tal og formler, men han ved hvordan man beregner, måler, tæller, kombinerer objekter i grupper og finder deres antal.

Det samme gælder selve livet. Hvad er livet? Dette er, når der er en krop, hvor bevidsthed fungerer. Vi kan ikke give en nøjagtig definition af begrebet "liv", men vi kan med præcision sige, hvornår en person er i live, og når han er død.

Abstrakt tænkning er ikke mindre indlysende, når vi ser ind i fremtiden. Vi ved ikke, hvad der venter os, men vi har planer og mål, ambitioner og ønsker. Hvis vi ikke kunne drømme og fantasere, ville vi ikke være i stand til at planlægge fremtiden. Nu arbejder vi mod resultater. Vores bevægelse i livet har retning. Abstrakt tænkning giver os den taktik og strategi, der fører til den ønskede fremtid. Denne virkelighed eksisterer endnu ikke, men vi prøver at få den til at passe vores ideer..

I betragtning af eksempler på abstrakt tænkning kan man ikke undgå at huske idealisering. Mange idealiserer både den verden, de lever i, og menneskene omkring dem. Der er for eksempel mænd, der drømmer om at "eje" en kvinde og på samme tid ikke engang tror, ​​at det kun er muligt at have et livløst objekt eller en utænkelig skabning. Der er også kvinder, der venter på en "prins på en hvid hest" og ikke lægger mærke til, hvad mange "prinser" er i det virkelige liv..

Der er også et godt eksempel på falsk dom. Tilbage til relationer: nogle kvinder mener, at alle mænd er "dårlige", men kernen i denne dom er bitter oplevelse - situationer, hvor mænd forrådte disse kvinder. Under alle omstændigheder udpeger en kvinde mænd som en separat klasse med sine egne specifikke egenskaber, og derfor kan hun tilskrive dem alle, hvad der manifesterede sig i en repræsentant.

Falske domme fører blandt andet ofte til falske slutninger. For eksempel kan et hus kaldes "dysfunktionelt" på grund af defekte ledninger, dårlig opvarmning og uvenlige naboer. Stolende på hans følelsesmæssige ubehag, der opstår under de nuværende forhold, træffer en person utvetydige vurderinger, hvorfra der dannes konklusioner, der danner en konklusion, der forvrider virkeligheden - trods alt kan huset meget vel være "normalt", du skal bare huske alt.

Der er mange sådanne eksempler, men de siger alle, at abstrakt tænkning (inklusive de deraf følgende falske domme og konklusioner) er en kolossal del af vores daglige tankeproces. Det manifesterer sig på alle forskellige måder, og der vil altid være komponenter, der kræver udvikling. Nogen kan godt organisere oplysninger, men har svært ved at isolere individuelle elementer af begivenheder. Nogen kan ideelt set finde korrespondancer mellem det særlige og det generelle, men det er svært at specificere noget osv. Og for at træne din hjerne og forbedre dine intellektuelle evner er du nødt til at udvikle abstrakt tænkning.

Hvorfor udvikle abstrakt tænkning?

Lad os starte i det små: abstrakt tænkning, konstant til stede i vores liv, begynder at dannes fra en tidlig alder. Husk hvordan du som børn fantaserede og lavede alle mulige fabler. Dette er, hvordan din abstrakte tænkning udviklede sig, ved hjælp af hvilken du abstraherede fra noget konkret og begyndte at udføre alle mulige manipulationer med dets egenskaber..

I løbet af dine skoleår hjalp denne færdighed dig med at mestre matematik og andre nøjagtige videnskaber. Derefter - på et institut eller universitet med din hjælp løste du mange abstrakte problemer. Og endelig, allerede inden for det professionelle felt, giver abstrakt tænkning dig mulighed for at operere med enorme mængder data, mange opgaver og deres egenskaber, opdele dem i grupper efter forskellige parametre, løse problemer og endda finde et forhold mellem hvad du laver og meningen med dit liv..

Tidsstyring, teknik, filosofi, psykologi, skrivning er blot nogle få af de områder, hvor abstrakt tænkning er involveret. Ud over dette kan du udelukkende med sin hjælp drømme om fremtiden og lave planer, reflektere over Gud og kærlighed, bruge en sans for humor og vittighed, skabe noget nyt. Det kan bare ikke nævnes, og giver det mening?!

Abstrakt-logisk tænkning gør en person til en intelligent skabning og hjælper med at se, hvad der ikke er, skabe rum i kaos og kende fænomenerne i den omgivende verden. Vigtigheden af ​​disse evner kan ikke overvurderes, og selv de er ret nok til at forstå, hvorfor det er nødvendigt at udvikle abstrakt tænkning - for at opnå de bedste resultater i alt, øge niveauet af intelligens, opnå succes og erobre nye højder. Men det mest fantastiske er, at helt enkle måder er egnede til dette..

Udvikling af abstrakt tænkning

I denne blok vil vi kort tale om, hvordan man udvikler abstrakt tænkning hos børn og voksne. I betragtning af at måderne til dens udvikling i disse tilfælde vil være forskellige, lad os tale om dem separat..

Udvikling af abstrakt tænkning hos børn

På trods af at abstrakt tænkning udvikler sig hos et barn automatisk, kan forældre skabe særlige forhold for at forbedre denne proces. Det anbefales at starte klasser fra de første leveår, når barnets hjerne dannes og vokser. Hovedopgaven er at hjælpe barnet med at flytte fra operationer med specifikke objekter til at arbejde med abstrakte begreber samt udvide sit horisonter så meget som muligt.

Her er nogle egnede øvelser:

  • Tag et scrapbogspapir og drys lidt gouache eller blæk på det for at skabe et plet. Sammen med babyen skal du lave en slags tegning ud af dette blot, for eksempel et sjovt ansigt eller en sjov lille mand.
  • Kom med usædvanlige navne og navne med dit barn. Du kan hente et billede på Internettet og komme med mindst tre interessante navne til det. Usædvanlige navne kan laves til dyr og endda mennesker.
  • Udfør små teaterforestillinger med dit barn. Opret kostumer og andre rekvisitter fra tilgængelige værktøjer. Abstrakt tænkning hos børn er fantastisk til at spille skyggeteater..

Sammen med disse øvelser skal du løse gåder, gåder, gåder og anagrammer med dit barn. Spil logikspil og skak, indsamle puslespil og match associationer. Oprindeligt kan babyen have svært ved at udføre opgaver, men meget snart vil hans abstrakte tænkning udvikle sig meget hurtigt og meget hurtigere end hos en voksen..

Udvikling af abstrakt tænkning hos voksne

At udvikle abstrakt logisk tænkning hos en voksen er lidt sværere end hos et barn. Faktum er, at den voksnes tænkning allerede er dannet og er blevet mindre fleksibel. Ny viden opfattes og assimileres sværere. Men dette er ikke en hindring, hvis du udfører specielle øvelser for at udvikle kreativitet og evnen til at tænke i abstrakte kategorier:

  • Luk øjnene og forestil dig så levende som muligt alle, som du var nødt til at kommunikere med i løbet af dagen. Gør dette i hver detalje: husk tøj, klang og lydstyrke, gestus, ansigtsudtryk. Husk samtidig dine følelser i kommunikationsprocessen med mennesker.
  • Luk øjnene og begynd at forestille dig forskellige følelser: glæde, rædsel, frygt, hengivenhed, angst, mistillid osv. Forestil dig en følelse uden et bestemt objekt.
  • Luk øjnene og visualiser den idé, koncept eller betegnelse, der interesserer dig. Prøv at spore de associationer, følelser og symboler, der opstår under dette. Sådanne abstrakte fænomener som uendelighed, energi, frihed, rum, religiøsitet osv. Er gode til at udføre øvelsen..

Ud over de foreslåede øvelser er alle de samme gåder, genbrug, logiske gåder, Sudoku velegnede; mal og kom med ikke-eksisterende ord og udtryk. Prøv også at læse bøger på en usædvanlig måde - bagfra, på hovedet, skråt osv..

Pas også på bøger om abstrakt tænkning. Blandt de mest populære er "Abstract Thinking" af Kirill Berendeev, "Intellect-training" af Andrey Rodionov, "Develop Intellect" af Philip Carter, "Teach Yourself to Think" af Edward de Bono, "The Rules of the Brain" af John Medina og andre værker.

Lær at tænke abstrakt. Hvis vi ikke vidste, hvordan vi skulle gøre dette, ville det første fly eller den bil næppe have dukket op, ville der ikke have været mange opdagelser og fantastiske teknologiske fremskridt. Alt dette kommer fra den menneskelige evne til at forestille sig, fantasere, gå ud over grænserne for det rationelle og velkendte. At være i stand til at tænke i abstraktioner, hver enkelt af os genopbygger let og tilpasser sig omstændighederne, finder veje ud af situationer og løser problemer, skaber og skaber, tænker, ræsonnerer, analyserer og forudsiger.

Vi tror dog, at det vil være nyttigt for dig at stifte bekendtskab med det professionelle synspunkt på abstrakt tænkning. I videoen nedenfor taler Gennady Nikolayevich Konstantinov, professor ved Higher School of Economics, Doctor of Physics and Mathematics, professor og konsulent i strategisk ledelse og corporate governance om dens betydning. Vi ønsker dig behagelig visning og selvfølgelig en vellykket udvikling af tænkning i enhver retning, der er vigtig for dig.!